Propuesta didáctica para la enseñanza de Isometrías en el plano en 3º ESO

Khiar Viana, Yasmina
Marqués Moreno, Juan Bautista (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2019
Departamento de Matemáticas, Área de Didáctica de la Matemática

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: En el presente trabajo se propone una secuencia didáctica para abordar los conceptos de traslaciones, rotaciones y simetrías en el plano para la asignatura Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas del curso 3º de ESO.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master