| TAZ-TFM-2020-467 |
“PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CON UN ALUMNO QUE PRESENTA UN TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE EN EL AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA”
SORIANO GAVÍN, PABLO
MORENO AZZE, ALEJANDRO (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCHE,
2020
Máster Universitario de Profesorado, especialidad Educación Física
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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