“PROPUESTA DE INTERVENCIÓN CON UN ALUMNO QUE PRESENTA UN TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE EN EL AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA”

SORIANO GAVÍN, PABLO
MORENO AZZE, ALEJANDRO (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2020

Máster Universitario de Profesorado, especialidad Educación Física

Resumen: Este trabajo consiste en una propuesta de intervención a realizar con un alumno diagnosticado con un Trastorno Negativista Desafiante, en la asignatura de Educación Física. Para intentar extinguir esta conducta, se van a implementar una serie de estrategias basadas en la literatura científica de este trastorno. Una vez expuesta esta propuesta, se ha realizado un análisis de la utilidad de las asignaturas del máster en relación con el presente trabajo y por último, se han extraído las conclusiones.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master