El juego infantil con materiales desestructurados

Lisa Castillo, Nerea Valentina
Loriente Bolaños, Javier (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2020
Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Teoría e Historia de la Educación

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: A lo largo de estas líneas se habla sobre un tipo de juego en libertad, uno que se puso en práctica hace años pero se dejó de lado con la revolución industrial.
Se habla del juego con material desestructurado, piezas sueltas o materiales naturales haciendo un breve recorrido por la historia para saber de dónde viene esta idea, quién la inventó, sus pros y sus contras.
Se habla también del tratamiento del juego a lo largo de las leyes educativas que nos rigen, además de nombrar diferentes metodologías y cómo en mayor o menor medida han utilizado estos materiales para el proceso evolutivo de los alumnos, siempre desde el respeto a la infancia, la escucha activa y la educación bidireccional, donde alumno y profesor trabajan juntos y construyen el conocimiento de forma cooperativa.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado