| TAZ-TFM-2020-678 |
Escuela ensimismada y propuestas des-escolarizantes. Pensar desde los márgenes las arquitecturas rígidas y la capitalización de la creatividad
Ortín Garcés, Eva
Pérez Royo, Victoria (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2020
Filosofía department, Estética y Teoría de las Artes area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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