El aula invertida para la docencia de Física
Ruiz-Galende, Patricia (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Montoya, Mónica (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Pablo-Lerchundi, Iciar (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Almendros, Patricia (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Revuelta, Fabio (Universidad Politécnica de Madrid, España)Resumen: En este trabajo presentamos una experiencia docente on-line con estudiantes universitarios de primer curso basada en la aplicación del aula invertida para el estudio de cinemática de sólido rígido. Los resultados del estudio no demuestran diferencias significativas con respecto a otros temas tratados ni con respecto al mismo tema en el curso anterior, en el que la docencia no fue virtual sino presencial.
DOI: 10.26754/CINAIC.2021.0098
Año: 2021
En: Actas del VI Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021
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Comunicaciones y ponencias
Registro creado el 2021-10-26, última modificación el 2021-10-26
