Marco conceptual de los Estilos de Aprendizaje. El caso de los estudiantes en formación inicial de profesores de química

Godoy, Michal Elías (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile) ; Zamorano Pontiggia, Flavio (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile) ; Pérez Cáceres, Javiera (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile) ; Tomljenovic Niksic, Marijana (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile) ; Zúñiga Garay, Elisa (Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile)

DOI: 10.26754/CINAIC.2021.0111

Año: 2021

En: Actas del VI Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021