Una propuesta de estadística unidimensional para 4º de E.S.O.

Coscolluela López, Sara
Beltrán Pellicer, Pablo (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2021
Departamento de Matemáticas, Área de Didáctica de la Matemática

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: En este documento se presenta el diseño de una propuesta didáctica sobre la enseñanza-aprendizaje de estadística unidimensional para la asignatura de matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas de 4º E.S.O. Se trata de una propuesta activa, formativa y continua donde se deja a un lado la clase magistral con fórmulas sin fundamento y se basa en el trabajo diario del alumnado mediante un aprendizaje cuasi-autónomo. Por tanto, la idea que motiva este trabajo es que, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, sea el alumnado el protagonista principal y vaya descubriendo la estadística a través de la resolución de problemas, mediante actividades y ejercicios contextualizados en la vida cotidiana.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master