El liderazgo comunicativo en la mejora de la motivación

Melero Navarro, Marta
Conejo Fumanal, Joaquín Manuel (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2021
Departamento de Didácticas Específicas, Área de Didáctica de las Ciencias Sociales

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El presente trabajo pretende analizar las competencias adquiridas a lo largo del máster de profesorado para el desempeño de la función docente. En primer lugar, se expone el conocimiento en la estructura de la formación profesional con la revisión del marco legal-pedagógico que los futuros docentes adquieren en su formación inicial. Después, se muestra la visión integradora de las competencias con los trabajos desarrollados sobre los elementos de la comunicación, de la motivación y el liderazgo en el aula. Finalmente, se presentan algunas limitaciones observadas en el máster y se indican varias propuestas. Palabras clave: competencias, formación profesional, máster del profesorado, comunicación, motivación, liderazgo, docente.

Palabra(s) clave (del autor): Competencias ; Formación Profesional ; Máster del Profesorado ; comunicación ; motivación ; liderazgo ; docente

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master