Las tareas escolares en educación física: La ITM y la ITB como situaciones de aprendizaje

Julián Clemente, José Antonio ; Ibor Bernalte, Eduardo ; Bermejo Martínez, Gemma ; Corral Abós, Ana

Resumen: Los deberes están presentes en el debate educativo tanto a nivel familiar como a nivel docente (Feito, 2020). Hattie (2017) concluye que tienen un efecto relativo en el aprendizaje del alumnado, aunque hay consenso en la comunidad científica en cuanto que el problema son las condiciones en la que se pide al alumnado participar en las tareas escolares en su tiempo libre, para que estas tengan una incidencia positiva en su aprendizaje.

Idioma: Español

Año: 2023

Publicado en: Tándem 79 (2023)
ISSN: 1577-0834

Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)

Dataset asociado: Las tareas escolares en educación física: La ITM y la ITB como situaciones de aprendizaje ( https://www.grao.com/es/producto/la-evidencia-en-la-practica-los-deberes-escolares-las-tareas-escolares-en-educacion-fisica-la-itm-y-la-itb-como-situaciones-de-aprendizaje-ta079154734)