Influència de l’alfabetització familiar i escolar en l’ús i la competència en la llengua minoritzada a la comarca del Baix Cinca
Campos-Bandrés, Iris-Orosia (Universidad de Zaragoza) ; Baldaquí-Escandell, Josep-Maria
Resumen: A Aragó, comunitat autònoma espanyola situada al nord-est de la península Ibèrica, a més de l’espanyol es parlen dues llengües: l’aragonés i el català. Totes dues llengües hi presenten un estatus sociolingüístic de llengua minoritària i compten amb una protecció legal molt limitada. L’objectiu d’aquest treball és aportar dades a l’anàlisi de la situació sociolingüística del català a l’Aragó, sobretot entre les generacions més joves, i analitzar l’influx dels contextos d’alfabetització més rellevants, el familiar i l’educatiu, en el coneixement i ús d’aquesta llengua.
Idioma: arg
DOI: 10.7203/Caplletra.76.28211
Año: 2024
Publicado en: Caplletra. Revista Internacional de Filologia 76 (2024), 119-144
ISSN: 2386-7159
Factor impacto SCIMAGO: 0.134 - Linguistics and Language (Q3)
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Lengua y Liter. (Dpto. Didácticas Específicas)
Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo de cualquier manera razonable, pero no de una manera que sugiera que tiene el apoyo del licenciador o lo recibe por el uso que hace. No puede utilizar el material para una finalidad comercial. Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no puede difundir el material modificado.
Exportado de SIDERAL (2025-09-08-12:54:33)
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Año: 2024
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ISSN: 2386-7159
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Artículos > Artículos por área > Didáctica de la Lengua y la Literatura
Registro creado el 2024-05-09, última modificación el 2025-09-08