El canto coral inclusivo: estrategias de aprendizaje virtual y accesible
Nadal García, Iciar (coord.) ; Garrido Rubio, Ana Pilar ; Juan Morera, Borja ; López Casanova, María Belén ; García Artiaga, Óscar ; Contreras Sequeira, Pablo ; Martínez Sisó, Víctor
Resumen: Este proyecto constituye la continuidad al trabajo llevado a cabo con el coro Inclusivo Cantatutti de la Universidad de Zaragoza en proyectos previos, desde el curso académico 2017-18. Su objetivo principal radica en fortalecer el aprendizaje virtual y accesible para los participantes, una iniciativa que se ha venido desarrollando desde la creación de un aula virtual, complementando el trabajo presencial. La gran diversidad de los miembros participantes del coro, con diferentes necesidades y características físicas, psicológicas y cognitivas, hace que las Tecnologías de Apoyo a la Comunicación (TAC) sean un gran aliado para la adquisición de diferentes competencias, adaptándose a las necesidades y habilidades de cada individuo. Estas herramientas, al tiempo que promueven la equidad y la igualdad de oportunidades entre los participantes, permiten abordar los desafíos inherentes a la diversidad del grupo. En este contexto, el proyecto se enfoca en examinar el impacto del uso de las TAC en el aprendizaje y el desarrollo de competencias musicales entre los participantes.
Idioma: Español
Año: 2024
Idioma: Español
Año: 2024
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