La competencia didáctica musical en el grado de maestro en educación infantil. Análisis y mejora
Barrio Aranda, Luis del (Universidad de Zaragoza)
Resumen: El artículo recoge una experiencia educativa musical realizada con los estudiantes del grado de Magisterio de Educación Infantil de la Facultad de Educación de la Universidad de Zaragoza. El objetivo es estimular la educación de las habilidades formativas que implican la reflexión del alumno sobre las potencialidades didácticas de la música en el desarrollo educativo en la etapa infantil.
Idioma: Inglés
Año: 2018
Publicado en: Eufonía 74 (2018), 51-59
ISSN: 1135-6308
Originalmente disponible en: Texto completo de la revista
Tipo y forma: Artículo (Versión definitiva)
Área (Departamento): Área Didáctica Expres. Musical (Dpto. Expres.Music.Plást.Corp.)
Derechos reservados por el editor de la revista
Exportado de SIDERAL (2025-11-07-10:24:39)
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Año: 2018
Publicado en: Eufonía 74 (2018), 51-59
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Registro creado el 2025-11-07, última modificación el 2025-11-07