Pedagogía emocional a través de la música

Balsera Francisco José ; Nadal García, Iciar (Universidad de Zaragoza) ; Fernandez Amat, Carmen (Universidad de Zaragoza)

Resumen: Esta experiencia pone en valor la importancia de la pedagogía emocional de los estudiantes del grado de Maestro, con mención en Educación Musical. Partiendo de sus conocimientos previos sobre inteligencia emocional, se diseñan talleres que trabajan competencias emocionales. Los resultados finales indican que los estudiantes en sus prácticas aplican pedagogía emocional, son críticos ante la tarea docente y promueven el aprendizaje a través de las TIC.

Idioma: Español

Año: 2017

Publicado en: Eufonía 71 (2017), 22-29
ISSN: 1135-6308

Tipo y forma: Article (Published version)

Área (Departamento): Área Didáctica Expres. Musical (Dpto. Expres.Music.Plást.Corp.)