Página principal > Diseño y experimentación de una secuencia de enseñanza para introducir el algoritmo de la multiplicación a estudiantes de segundo de educación primaria |
TAZ-TFG-2019-3707 |
Berges Sánchez, Judit
Martínez Juste, Sergio (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2019
Departamento de Matemáticas, Área de Didáctica de la Matemática
Graduado en Magisterio en Educación Primaria
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
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