Intereses y actitudes hacia la Educación Física de alumnos de secundaria en IES Sierra de Guara (Huesca)

Hormigón Gimeno, Nerea
Rapún López, Marta (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSHUES, 2019
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Corporal

Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Resumen: El objetivo de este estudio fue conocer las actitudes e intereses que tienen los alumnos hacia la Educación Física, en dos cursos de Secundaria del IES Sierra de Guara, en Huesca. La muestra estuvo compuesta por 160 estudiantes de 2º y 4º de ESO, a los que se les administró el Cuestionario de Actitudes hacia la Educación Física (CAEF) elaborado por Moreno, Rodríguez y Gutiérrez (2003). Los resultados mostraron que las chicas tenían mejor valoración de la asignatura y del profesor que los chicos; el sexo del docente puede que influya en las actitudes de los alumnos hacia la Educación Física; los alumnos de 2º de ESO valoran más a la asignatura y al docente; los chicos de 4º de ESO son los que ven más útil la asignatura y los alumnos de 4º ven la Educación Física más complicada que los de 2º de ESO.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado