2026-04-10
13:58 |
Volando voy (Graphing Bee): final de la XXX Olimpíada Matemática de 2.º ESO
Beltrán-Pellicer, Pablo ; Muñoz-Escolano, José. M.
- [Entorno abierto 50 (2023), 4-7- ISSN: 2386-8821]
Versión publicada: PDF
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2026-04-10
13:58 |
Medir es una actividad matemática. Hay que tomar medidas.
Beltrán-Pellicer, Pablo ; Begué Pedrosa, Nuria ; Martínez-Juste, Sergio ; Oller-Marcén, Antonio Miguel ; Mengual Bretón, Elena ; Escolano Vizcarra, Rafael
- [Uno (Barcelona) 100 (2023), 30-36- ISSN: 1133-9853]
Postprint: PDF
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2026-04-10
13:58 |
Un análisis exploratorio de los vídeos en línea sobre funciones cuadráticas
Correal-Jurado, Ana María ; Beltrán-Pellicer, Pablo ; Arnal-Palacián, Mónica
- [PNA 20, 3 (2026), 243-272- ISSN: 1886-1350]
Versión publicada: PDF
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2026-04-10
13:57 |
Formative Assessment and Mathematics Education: the Perspective of In-Service Mathematics Teachers
Balbi, Alejandra ; Bonilla, Micaela ; Otamendi, Maria Alejandra ; Curione, Karina ; Beltrán-Pellicer, Pablo
- [Acta Scientiae 24, 6 (2022), 236-269- ISSN: 1517-4492]
Versión publicada: PDF
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2026-04-10
13:57 |
Crónica del Seminario de la FESPM «Thinking Classroom en Matemáticas»
Beltrán-Pellicer, Pablo
- [Entorno abierto 58 (2025), 12-17- ISSN: 2386-8821]
Versión publicada: PDF
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2026-04-10
13:57 |
Iniciación a la innovación e investigación educativa mediante el análisis de la idoneidad didáctica de una experiencia de enseñanza sobre proporcionalidad
Godino, J. D. ; Aroza Ruano, Carlos J. ; Beltrán Pellicer, Pablo
- [Aires (Granada) 6, 1 (2016), [29 pp]- ISSN: 2445-4117]
Postprint: PDF
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2026-04-10
13:57 |
Modelado e impresión 3D como recurso didáctico en el aprendizaje de la probabilidad
Beltrán Pellicer, Pablo
- [Epsilon 34, 95 (2017), 99-106- ISSN: 1131-9321]
Versión publicada: PDF
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2026-03-26
14:44 |
Enseñar a través de la resolución de problemas
Beltrán-Pellicer, Pablo ; Martínez-Juste, Sergio
- [Suma 98 (2021), 11-21- ISSN: 1130-488X]
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2026-03-26
14:44 |
An onto-semiotic approach to the analysis of the affective domain in mathematics education
Beltrán-Pellicer, Pablo ; Godino, Juan D.
- [CAMBRIDGE JOURNAL OF EDUCATION 50, 1 (2020), 1-20- ISSN: 0305-764X]
Postprint: PDF
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2026-03-16
08:26 |
YouTube en el aula: explorando la idoneidad de vídeos en línea sobre funciones cuadráticas
Correal-Jurado, A. M. ; Beltrán-Pellicer, P. ; Arnal-Palacián, M.
- [Entorno abierto 62 (2026), 30-36- ISSN: 2386-8821]
Versión publicada: PDF
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