La clase práctica interactiva como herramienta para optimizar la coordinación de los grupos en asignaturas prácticas del ámbito universitario

Bernárdez Vilaboa, Ricardo (Universidad Complutense de Madrid, España) ; Ruiz Ruiz, José María (Universidad Complutense de Madrid, España) ; Garzón Jiménez, Nuria (Universidad Complutense de Madrid, España) ; Sillero Quintana, Manuel (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Bartolomé Bartolomé, Gema (Universidad Complutense de Madrid, España) ; Boiso Calero, Antonio (Universidad Complutense de Madrid, España) ; Calvo Ayala, José Andrés (Universidad Complutense de Madrid, España) ; Cebrián Lafuente (Universidad Complutense de Madrid, España) ; Huerta-Zavala (Universidad de Burgos, España) ; Martínez Florentín, Gema (Universidad Complutense de Madrid, España) ; Mon López, Daniel (Universidad Politécnica de Madrid, España) ; Prieto Garrido, Francisco (Universidad Complutense de Madrid, España)
DOI: 10.26754/CINAIC.2021.0013

Año: 2021

En: Actas del VI Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021



Este artículo se encuentra en las siguientes colecciones:
comunicaciones-ponencias



 Notice créée le 2021-10-26, modifiée le 2021-10-26


Fichiers:
Télécharger le document
PDF

Évaluer ce document:

Rate this document:
1
2
3
 
(Pas encore évalué)