| TAZ-TFM-2022-527 |
Students, United, will Never be Defeated: How to Promote Interaction and Group-work in the EFL Classroom through a TBLT Approach
Castillo Grange, Rosa Carolina
Ballarín Audina, Andrea (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2022
Filología Inglesa y Alemana department, Filología Inglesa area
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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