| TAZ-TFM-2014-132 |
La Salida de Campo como Estrategia Pedagógica
Cebrian Rodriguez, Roxana
Cortés García, Ángel Luis (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2014
Didáctica de las Ciencias Experimentales department,
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Free keyword(s): salida de campo ; geología ; trabajo cooperativo
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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