Necesidades no cubiertas de familias con menores con necesidades especiales

Sánchez Guerrero, Daniel
Aísa Rived, Rosa María (dir.) ; Larramona Ballarín, Gemma (dir.) ; Cabeza Laguna, Josefina (dir.)

Universidad de Zaragoza, ECON, 2019
Departamento de Economía y Dirección de Empresas,

Graduado en Administración y Dirección de Empresas

Resumen: La metodología Aprendizaje-Servicio consiste en una actividad mediante la cual los estudiantes aplican su aprendizaje a unas necesidades sociales reales. En este caso, dicha metodología se ha aplicado a detectar las necesidades no cubiertas para las familias de menores con dificultades en Zaragoza, en colaboración con la Universidad de Zaragoza y fundación DFA. A través de una encuesta realizada a familias usuarias de servicios DFA, se halla que los servicios con mas dificultad de acceso son los relativos al habla y lenguaje, orientación y psicológicos y de educación especial. En cuanto a las áreas mejorables, las familias inciden en las ayudas económicas, beneficios fiscales a las familias, beneficios fiscales a las empresas que ayuden a la conciliación, y la coordinación entre servicios.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado