2026-04-29
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Relación entre formación universitaria y empleabilidad: un reto de la educación del siglo XXI
/ Domingo Torrecilla, Paola
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2022
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2026-04-29
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Voces y silencios del profesorado desde la perspectiva de género(s). Un estudio etnográfico feminista a través del “texto libre”
/ Clavero Pagés, Nathalie
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2022
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El bienestar emocional y la actividad física en el rendimiento escolar del alumnado con altas capacidades
/ Fernández de Castro Pedro, José Félix
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2022
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Creencias y percepciones sobre actividad física y comportamientos de salud en un centro educativo de secundaria
/ Bachouri Muniesa, Hisham
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2022
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Estrategias de resolución de tareas up and down en educación secundaria obligatoria
/ Herranz Gracia, Diego
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2022
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¿Qué factores condicionan el estilo motivacional docente del profesorado de Educación Física? Un enfoque centrado en el modelo circular
/ García Cazorla, Javier
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2022
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Álbum ilustrado e igualdad de género. Análisis de creencias de maestras en Educación Infantil
/ Callau Pontaque, Clara
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2022
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La valoración del profesorado de Granada sobre la aplicabilidad de las actividades en el medio natural en Educación Primaria
/ Prieto Alcaide, José Luis
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2022
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Dictamen sobre la nulidad de la marca de la Unión Europea «FOOTWARE»
/ Espallargas Pérez, Víctor
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2025
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EL DESPIDO EN UN PROCESO DE INCAPACIDAD TEMPORAL
/ SUBÍAS ESPALLARGAS DAVID
Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 2025
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